Geniş mənada “gənclik” anlayışı cəmiyyətdəki statusu və yaş həddi ilə xarakterizə olunan sosial və yaş qrupunu əhatə edir. Bu dövrdə gənclərdə uşaqlıqdan yeniyetməlik dövrünə keyfiyyətcə keçid baş verir ki, bu da vətəndaş məsuliyyətinin meydana çıxmasını nəzərdə tutur. Bu məqalədə siz bu konsepsiya, onun mahiyyəti və yeniyetmələrlə sosial işin xüsusiyyətləri haqqında öyrənəcəksiniz.
Tərif
Eyni zamanda, “gənclik” anlayışının bəzi ekspertləri dövlətin sosial inkişaf imkanı verdiyi gənclərin məcmusu ideyasını irəli sürürlər. Ətraf dünya gənclərə müəyyən güzəştlər verməklə buna öz töhfəsini verir. Lakin eyni zamanda, onların ictimai həyatın müəyyən sahələrində birbaşa və fəal iştirak etmək imkanları məhduddur.
"Gənclik" anlayışını təyin edərkən mütəxəssislər müxtəlif yaş hədləri qoyurlar. Bir qayda olaraq, kimin gənclər hesab edilməsindən asılıdırmüəyyən bir ölkədən, orada mövcud olan mədəniyyətdən. Adətən aşağı yaş həddi 14-16 yaş, yuxarı həddi isə 25-30 yaş səviyyəsində müəyyən edilir. Bəzi hallarda daha gec.
"Gənclik" anlayışının mahiyyəti
Bu məsələ ilə bağlı hələ də konsensus olmadığını etiraf etməyə dəyər. Bəzi ekspertlər "gənclik" anlayışını müəyyən edir və onu yalnız yaşa görə vurğulayırlar.
Lakin əksər tədqiqatçılar inanırlar ki, bu gün gənclərin yaş həddinin müəyyən edilməsində ciddi çətinliklər var. Fakt budur ki, gənclər üçün elmi çərçivə yoxdur. Üstəlik, həm məzmun, həm də funksional baxımdan. Eyni zamanda, sosioloqlar qeyd edirlər ki, “gənclik” anlayışının əsas mahiyyəti hələ də açıqlanmayıb.
Çoxları razılaşır ki, bu, təkcə yaşlarına görə deyil, həm də davranışlarına görə səciyyələnən insanlar qrupudur. Onlar artıq uşaq rolunu oynamırlar, amma yenə də böyüklər və müstəqil insanlar olmurlar. Bu dövlət gələcək cəmiyyətin təkrar istehsalına hazırlıqdan ibarətdir. Gənclik yaşı ətrafdakı bütün növ münasibətlərə uyğunlaşma, sosial məkanın inkişafı ilə xarakterizə olunan psixoloji neoplazmaların yığılması prosesinə çevrilir. Bütün bunlar gənclərin başqaları ilə qarşılıqlı əlaqəsi ilə baş verir.
Bu halda mənalı dəyişikliklərin əsas mənası sosiallaşma prosesindədir ki, bu da öz xüsusiyyətlərini və keyfiyyətlərini inkişaf etdirməkdən ibarətdir.insan təbiəti.
Nəticədə cəmiyyətin ayrılmaz hissəsinə çevrilən müstəqil və mürəkkəb orqanizm kimi “gənclik” anlayışının tərifi ən optimal kimi görünür. Münasibətlərdə obyektiv olaraq qarşısına müxtəlif məqsəd və vəzifələr qoyur. Böyüklərlə ünsiyyət qurur, öz sosial əhəmiyyətli dünyalarını inkişaf etdirməyə çalışır.
Sosial elmlərdə gənclik anlayışı
Bu anlayışı hərtərəfli başa düşmək üçün sosial elm adamlarının "gənclik" anlayışı ilə nə demək istədiklərini öyrənməlisiniz.
Bu elmin nümayəndələri üçün gənclərin sosial-demoqrafik qrupa aid olması çox vacibdir. Rusiya Federasiyasının ərazisində 14-30 yaş arası vətəndaşların daxil edilməsi adətdir.
Sosial statusun, yaş xüsusiyyətlərinin, eləcə də kifayət qədər spesifik psixoloji keyfiyyətlərin vəhdəti əsasında formalaşır.
Gənclər üçün həyatda öz yerini, gələcəkdə nəyə nail olmaq istədiklərini, taleyini nəyə həsr edəcəklərinə qərar vermək istəyi və istəyini fəal şəkildə axtarmaq böyük əhəmiyyət kəsb edir.
Gənclərin ən tipik xüsusiyyətlərindən biri iştirakçılar üçün məcburi davranış nümunələri ilə xarakterizə olunan qeyri-rəsmi qruplarda birləşmək istəyidir. Onlar ilk növbədə təhlükəsizlik əldə etməyə, özünü təsdiq etməyə, müəyyən sosial status qazanmağa, eləcə də prestijli özünə hörmət qazanmağa yönəlib.
Gənclər subkulturası
Gəncliyin əsas anlayışlarını başa düşmək müasir alimlərin əsərlərinə kömək edəcəkdir. Fundamental tədqiqat fəlsəfə elmləri doktoru, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin fəlsəfə kafedrasının professoru Svetlana İqorevna Levikovaya məxsusdur. 2004-cü ildə o, mədəniyyətşünaslıq, sosiologiya, etika, sosial fəlsəfə, tarix, pedaqogika, sosial psixologiya və sosial iş ixtisasları üzrə təhsil alan tələbələr üçün əsas olan "Gənclər alt mədəniyyəti" dərsliyini buraxmışdır.
Gəncliyin təkcə bioloji anlayış olmadığını məşhur şəkildə deyən Levikova idi. O, bunu kitabında müəyyən bir nəticəyə gələrək əsaslandıracaq.
Gənclik təkcə bioloji, yaş anlayışı deyil, hər şeydən əvvəl sosial-tarixi anlayışdır.
Kitabında Levikova gənclik subkulturalarının yaranması və yaranması üçün əsas şərtləri, həmçinin onların spesifik mədəniyyət hadisələri ilə bağlı dəyişmə mexanizmlərini təsvir etmişdir.
Bu vəsait həmçinin dini məzhəbçilik və narkomaniya problemləri ilə bağlı mühüm və yaxşı strukturlaşdırılmış məlumatları, müəllimlərin işini asanlaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuş faydalı tədris və metodiki materialı ehtiva edir.
“Gənclərin subkulturası” dərsliyində müəllif gənclərin əsas anlayışlarını, onların subkulturasını formalaşdırır, onların görünüşünün səbəblərini, nəsillər arası münaqişənin fonunu, gündəlik komponenti nəzərdən keçirir.
Müəllif gəncliyin əsas xüsusiyyətlərinə mühüm diqqət yetirirsubkulturalar, onları sosiallaşma və özünüidentifikasiya yolları kimi nəzərdən keçirmək, bu sahədə tədqiqata müasir yanaşmanın mühüm xüsusiyyətlərini təmsil edir.
Sosioloji aspekt
Eyni zamanda “gənclik” anlayışı sosial qrup kimi qəbul edilir. Əhalinin ən mobil, aktiv və dinamik hissəsi, bir çox əvvəlki nəsillərə xas olan qərəzlərdən və stereotiplərdən azaddır. Eyni zamanda, o, mühüm psixoloji və sosial keyfiyyətlərə malikdir.
Sosiologiyada gənclik anlayışını təsvir edərkən qeyd olunur ki, bu qrup daxili uyğunsuzluq, qeyri-sabit mentalitet, tolerantlıq səviyyəsinin aşağı olması, başqalarından fərqlənmək, kütlə arasında seçilmək istəyi kimi keyfiyyətlərlə xarakterizə olunur. Bütün bunlar spesifik gənc subkulturaların mövcudluğu ilə xarakterizə olunur.
Qeyri-rəsmi qrupların əlamətləri
“Müasir gənclik” anlayışının əsas fərqləndirici xüsusiyyətlərindən biri onların qeyri-rəsmi qruplarda birləşmək istəyidir. Onlar aşağıdakı xüsusiyyətlərlə xarakterizə olunur:
- rəsmi strukturlardan müstəqillik, özünütəşkil etmək istəyi;
- konkret sosial vəziyyətdə spontan ünsiyyətin yaranması;
- nisbətən sabit iyerarxiya;
- adi həyatda ödənilməsi mümkün olmayan həyati ehtiyacların reallaşdırılmasına yönəlmiş davranış modeli;
- dünyagörüşlərinin, dəyər oriyentasiyalarının, habelə davranış stereotiplərinin ifadəsi, ümumiyyətlə, onlar üçün xarakterik olmayancəmiyyət;
- müəyyən subkulturaya mənsubluğu vurğulayan atributlar.
Həvəskar tamaşa növləri
Gənclərin digər mühüm fərqləndirici xüsusiyyəti müxtəlif həvəskar tamaşalardır. Sosioloqlar şəxsiyyətlərə pərəstiş əsasında dəyərlər iyerarxiyası haqqında ibtidai fikirlərə əsaslanan aqressiv özfəaliyyəti ayırd edirlər. Bu, özünütəsdiq və primitivizmin görünməsidir. Minimum mədəni inkişafı və intellekti olan gənclər və yeniyetmələr arasında çox populyardır.
Qeyri-adi həvəskar tamaşalar həyatın mənəvi və maddi formalarında mövcud qanunlara, norma və qaydalara meydan oxumağa əsaslanır. Məsələn, saç, geyim, elm və ya incəsənət.
Alternativ özünüfəaliyyət iştirakçıları üçün özlüyündə məqsədə çevrilən sistemli ziddiyyətli davranış nümunələrinə əsaslanır.
Sosial təşəbbüs çox konkret sosial problemlərin həllinə yönəlib. Məsələn, tarixi və mədəni irsin qorunması və ya ekoloji hərəkatlarda iştirak.
Nəhayət, siyasi təşəbbüs siyasi vəziyyətin dəyişdirilməsində və konkret qrupun ideyalarına uyğun qurulmasında iştirak etmək istəyi ilə xarakterizə olunur.
Gənclərin sosiologiyası
Müasir sosial elmlərdə hətta "gənclik sosiologiyası" kimi anlayışdan istifadə olunur. Bunu alman sosioloqu Karl Mannheim müəyyənləşdirib, gəncliyin dirçəliş zamanı önə çıxan bir növ ehtiyat olduğunu vurğulayıb.keyfiyyətcə yeni və sürətlə dəyişən həyat şəraiti üçün zəruridir.
Dinamik cəmiyyətlər ənənəvi baxışda səfərbər olmaq əvəzinə sıxışdırılan resurslar vasitəsilə enerjili və təşkil edilməlidir.
Onun fikrincə, gənclik nə mühafizəkar, nə də mütərəqqi xarakter daşıyır. Bu, başlanğıcda hər hansı bir işə hazır olan bir potensialdır. Gəncliyi alman alimi mədəniyyət dəyərlərini özünəməxsus şəkildə dərk edən, müxtəlif dövrlərdə epik subkultura və ya jarqon formalarını doğuran sosial və yaş qrupu hesab edirdi.
Sosial işin xüsusiyyətləri
Gəncləri və yeniyetmələri səciyyələndirən belə amilləri nəzərə alaraq, onlarla iş xüsusi şəkildə qurulur.
İlk növbədə, sosial iş uşağın müəyyən həyat səviyyəsini, özünü həyata keçirmək hüququnu, təhlükəsizliyini, öz qabiliyyət və imkanlarını inkişaf etdirməyə yönəlmişdir.
Ənənəvi olaraq ailədə uşaqla sosial işə çox diqqət yetirilir. Əslində, hətta doğumdan əvvəl başlayır. Gənc ana hamiləliyin bütün mərhələlərində tibbi-sosial məsləhətlərdən, həkim nəzarətindən keçdikdə ona psixoloji yardım göstərilir.
Uşağın tibbi-sosial və psixoloji-pedaqoji dəstəyi onun mühitində həyata keçirilir. Bunlar psixoloji ofislər, karyera yönləndirmə mərkəzləri, tibbi, sosial və psixoloji dəstək mərkəzləri ola bilər.
Uşağın boşanma halında olduğu bir vəziyyət yarandıqdaailə, valideynlərlə profilaktik işlər aparılır. Vəziyyət məktəb, qəyyumluq orqanları və sosial xidmətlər tərəfindən nəzarətə götürülür.
Təhsildə
Uşaq müəssisələrində yeniyetmələrlə iş sübut edilmiş proqramlara əsaslanır. Bu zaman zəruri elementlər qrup fəaliyyəti, uşaqlara ünsiyyət qurmağı öyrətmək, məktəbə qəbula hazırlıqdır.
Məktəbəqədər yaşlı uşaqların sosial müdafiəsi pedaqoji və tibb işçiləri ilə birgə həyata keçirilir. Eyni zamanda, əhalinin sosial müdafiəsi orqanları öz fəaliyyətini ehtiyacı olan şəxslərin yay meydançalarında, düşərgə və sanatoriyalarda istirahəti üçün güzəştli şəraitin yaradılmasına yönəldirlər. Şübhəsiz ki, bu çox vacib məqamdır.
Gənclərin rifah strukturu
Gənclərin sosial müdafiəsi strukturuna mütləq sosial xidmətlər, ailələrə və uşaqlara yardım mərkəzləri, yetkinlik yaşına çatmayanlar üçün sosial reabilitasiya mərkəzləri daxildir.
Bundan əlavə, bəzi bələdiyyələr təcili psixoloji yardım mərkəzləri, psixoloji-pedaqoji yardım mərkəzləri, xeyriyyə evləri, sağlamlıq imkanları məhdud yeniyetmə və gənclər üçün reabilitasiya mərkəzləri təşkil edir.
Əsas iş sahələri
Qeyd etmək lazımdır ki, hazırda gənclərə sosial xidmət orqanlarının işinin bir neçə əsas istiqaməti mövcuddur. Onların arasında reabilitasiya, maarifləndirici və profilaktik, asudə vaxt, sağlamlıq, məlumat və məsləhət xidmətləri var.
Həmçinin həyata keçirilirgənc nəslə sosial dəstək, məşğulluğun təşviqi proqramları həyata keçirilir.
Sosial-iqtisadi vəziyyət
Gənclərin indi düşdüyü sosial-iqtisadi vəziyyəti qiymətləndirərkən bu yaş kateqoriyasının nümayəndələri arasında işsizliyin kifayət qədər yüksək səviyyəsini qeyd etmək lazımdır. 24 yaşdan aşağı gənclərin təxminən 6,5%-i rəsmi işlə təmin olunmur.
Üstəlik, 1990-cı illərdən gənclər arasında vətəndaş münasibətlərini qoruyub saxlamaqla nikahı rəsmi qeydiyyatdan keçirməmək təcrübəsi yetişdirilib. Bu, qeyri-qanuni uşaqların sayının əhəmiyyətli dərəcədə artmasına, həmçinin tək valideynli ailələrin artmasına səbəb oldu.
Bu gün rus gənclərinin üzləşdiyi bəlkə də ən kəskin problem mənzillə bağlıdır. Kirayə mənzil bazarı inkişaf etmədiyi üçün mənzillərin kirayə haqqı yüksəkdir. İpoteka faiz dərəcələri yetkinlik yaşına çatan əksər vətəndaşlar üçün əlçatmaz olaraq qalır.
