Oxu gündəliyini necə düzgün saxlamaq olar

2024 Müəllif: Henry Conors | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-02-12 03:56

Dərs ilinin sonunda bir çox müəllimlər tələbələrə tətil zamanı öyrənilməli olan ədəbiyyat siyahıları verir. Bununla belə, kitablar təkcə oxunmaq üçün nəzərdə tutulmayıb. Müəllimlər öyrənilən materialın oxucu gündəliyinə daxil edilməsini tələb edirlər. Təəssüf ki, bir çox uşaqlar bu işin öhdəsindən gələ bilmirlər, çünki onlar oxu gündəliyini necə saxlamağı və bunun nədən ibarət olduğunu bilmirlər.

Oxucu gündəliyi kimə lazımdır

Bəzi valideynlər CH-lərin idarə olunmasına mənfi münasibət bəsləyirlər. Çox tez-tez belə bir ifadəni eşidə bilərsiniz: "Uşaq üçün oxu gündəliyini necə tutmalıyam, hətta bəzən oxuduğum əsərin müəllifinin və ya personajlarının adını xatırlamsam da? Xoşuma gəldi - xatırladım, mən" xoşuma gəldi - niyə yaddaşımda saxlayım! Təəssüf ki, bu cür ifadələri tez-tez eşitmək olar. Buna əsaslanaraq belə qənaətə gəlmək olar ki, biz ancaq bir anlıq əyləncə üçün oxuyuruq. Lakin bu, tamamilə doğru deyil.

Ümumi təhsil proqramına uşaqlara xeyirxahlıq, qarşılıqlı anlaşma,münasibətləri və intellektual inkişaf etmiş şəxsin digər zəruri keyfiyyətləri. Bundan əlavə, oxucu gündəliyinin məqsədi heç də körpədə oxumaq sevgisini inkişaf etdirmək deyil. Bir qayda olaraq, uşaqlar əvvəllər eşitmədikləri maraqlı bir şey öyrənmək üçün hər hansı bir əsəri (hətta nağılı da) oxuyurlar. Bundan əlavə, bir çox təhsil müəssisələrində uşaqlar bir dəfə oxuduqlarını xatırlamalı olacaq müsabiqələr, viktorinalar və ya marafonlar keçirilir. Məsələn, nağıl, tapmaca danışın, hansısa qəhrəman haqqında suala cavab verin. Bəs oxuduqları material çoxdan yaddaşlarından uçubsa, bunu necə bacaracaqlar? Əgər uşaq oxu gündəliyi tutmağı və bu biliklərdən necə istifadə etməyi bilirsə, məlumat onun üçün istənilən vaxt əlçatan olacaq.

Oxucu gündəliyinə niyə ehtiyacımız var

Oxucu gündəliyi uşağa oxuduğu bütün materialı yadda saxlamağa kömək edəcək bir növ fırıldaqçı vərəqdir. Bundan əlavə, qara dəlik uşaqlara əsərin təhlilini, oxuduqlarından qısa nəticə çıxarmağı öyrədir. Axı ibtidai sinif şagirdləri üçün ən çətin olan budur. Əsərləri öyrənərək, xülasəni qara dəliyə yazmaqla, uşaq həm də yazı bacarıqları yetişdirir. Yaddaş da öyrədilir, çünki əsas personajların və müəllifin adlarını, müxtəlif tarixləri, mətnin məzmununu yazanda uşaq onları daha yaxşı xatırlayır. Digər şeylər arasında, valideynlər CHH-nin saxlanmasına nəzarət etməklə, uşaq üçün hansı janrın daha maraqlı olduğunu və nəyə diqqət yetirilməli olduğunu başa düşə bilərlər. İndi siz oxucu gündəliyini necə tutacağınızı başa düşməlisiniz.

Oxucu gündəliyini saxlamaq

Prinsipcə, qara dəlik adi bir notebookdurtələbənin fikirlərini, əsərdən bəzi sitatları, xülasəni, müəllifin və əsas personajların adlarını qələmə aldığı. Ən sadə model, vərəqin iki sütuna bölünməsidir, onlardan birində əsərin adını, digərində isə öz nəticələrini yazırlar. Ancaq bu sxem yaşlı nəsil üçün daha başa düşüləndir, uşaqlar üçün uyğun deyil. Uşaqlar üçün oxu gündəliyini necə saxlamaq olar? Prinsipcə, bunda mürəkkəb bir şey yoxdur. Ancaq uşaq üçün belə bir model çəkmək çətin olacaq. Bunu valideynlərinizlə etmək daha yaxşıdır. Beləliklə, onlar sadə bir tələbə dəftərini götürürlər (tercihen çox nazik deyil) və onu bir neçə sütuna çəkirlər:

• əsəri oxuma tarixi;
• ad;
• Tam adı müəllif;
• qəhrəman adları;
• parça nə haqqındadır.

Bunu mütəmadi olaraq etməklə uşaq oxuduğu materialı birləşdirir və gələcəkdə işlə bağlı istənilən suala asanlıqla cavab verə biləcək.

Oxu gündəliyini necə saxlamaq olar - nümunə

İbtidai sinif şagirdi üçün oxu gündəliyi belə görünə bilər.

Oxucu gündəliyi (nümunə)

Tarix	Ad	Tam ad AUTHOR	Heroes	Əsərin mahiyyəti
05.03.2015	Kahin və onun işçisi Baldanın nağılı	A. S. Puşkin	Pop, Balda, pis ruhlar	Nağıl Baldanın pis ruhlarla necə davranmasından və keşişə dərs verdiyindən bəhs edir.

İstifadə qaydası

Ən vacib məqamları yadda saxlamaq üçün əsəri oxuduqdan dərhal sonra və ya ertəsi gün mətn əlinizdə olmaqla qara dəliyi doldurmağınız məsləhətdir. Yaddaşınızı təzələmək və işin təəssüratını möhkəmləndirmək üçün zaman-zaman tamamlanmış səhifələrə baxmaq lazımdır. CD-nin sonunda məzmun səhifəsi hazırlanmalı, orada oxunan kitabların adları və onların təsviri ilə səhifə nömrəsi daxil edilməlidir. Beləliklə, qara dəlikdə naviqasiya etmək çox asan olacaq.