"Mükəmməlliyin həddi yoxdur!" - belə deyir məşhur deyim. Bununla belə, hər zaman başqalarından daha yaxşı olanlar var ki, istənilən işi görə bilirlər. Onlara heyran olurlar, bütləşirlər, nifrət edirlər… Amma az adam bilir ki, ustadın işinin arxasında çox vaxt onun köməkçisinin - şagirdin zəhməti dayanır.
Sehrbazın şagirdi
Şagird ustad şagirdidir. Köhnə günlərdə muzdla işləyən istənilən adamın adı belə idi. Bir qayda olaraq, təkbaşına karyera qurmaq və ya miras almaq şansı olmayan yoxsul ailələrdən olan oğlanlar şagird kimi verilirdi.
İlkin vaxtlarda səyahətçi usta səviyyəsinə çata bilirdi. Ancaq hər şey, birincisi, köməkçinin mənşəyinin usta üçün vacib olması ilə çətinləşdi: tələbə kimi yalnız ən yaxın qohumlar götürüldü, çox vaxt lazımi istedada malik olmaya bilərdi. İkincisi, ustad ailəsinə mənsub olmayan həqiqətən istedadlı gənclərdən hər kəsin ödəyə bilməyəcəyi böyük bir giriş haqqı tələb olunurdu.
Bu səbəblərə görə şagird uğursuz ustadır. Bu xalq külçələrinin əksəriyyəti heç vaxtistedad və istedadlarına baxmayaraq, karyeralarının zirvələrinə çata bildilər.
Əbədi Şagirdlər
General olmaq arzusunda olmayan əsgər pisdir, ona görə də ustad olmaq arzusunda olmayan müsafir pisdir. Təbii ki, əksər şagirdlər həmişə usta vəzifəsinə can atıblar.
Amma ustad nə qədər mahir olsa da, işin çoxu həmişə köməkçinin çiyninə düşürdü. Peşəkar, şagird səviyyəsinə çatmaq üçün “şedevr” yaratmaq lazım idi. Təbii ki, yalnız bir neçə nəfər bu tapşırığın öhdəsindən gələ bilər.
Müldən alınan işçilərin əksəriyyəti əbədi şagirdlər olaraq qaldı. Bununla belə, bu olduqca təbiidir. Köhnə günlərdə tez-tez bir şagirdin qaraçı, köçəri kəndli, daha yaxşı həyat axtarışında dar bir ixtisasın ustası olması baş verdi. Bununla belə, hətta yeni yerdə belə tələbələr nadir hallarda tanınırdılar.
Şagirdlərin üsyanı
Qul statusu tez-tez çırakların azad işçilərin hüquq və azadlıqlarını müdafiə edən qruplarda toplanması və birləşdirilməsi faktoru idi. Bununla belə, istər sənətkarlar, istərsə də fəhlələr birliyi olsun, heç bir dərnək lazımi uğur əldə etməyib. Üstəlik, üsyan edən və işini itirən bir çox çıraklar qəpiksiz qaldılar, yəni dilənməyə məhkum idilər.
Olsa da, üsyankar işçilər xüsusi bir təbəqəyə çevrilərək sərgərdan gəzməyə başladılar. Onlar inqilabi kütlələrin əsas hərəkətverici qüvvələrindən birinə çevrildilər.
Bu gün şagird
Bu gün şagird hər hansı muzdlu işçidir. Sınaq mərhələsində belə işçilər çırak adlanır.
Bu gün ən istedadlı, çalışqan və diqqətli namizədlər karyera nərdivanının ən yüksək pillələrinə çata bilərlər. Onların ən yaxşıları yolu asanlıqla mənimsəyir: şagird-şagird-usta.
Necə ustad şagirdi olmaq olar
Bu gün hər şey orta əsrlərdəkindən daha sadədir və müəyyən fəaliyyət növü üçün lazım olan məlumatlara malik olan hər kəs tələbə ola bilər. Üstəlik, bu gün hər kəs özü haqqında deyə bilər ki, o, tələbədir. İstənilən fəaliyyət növü üçün çıraklar vacib əlaqələrdir, bu gün bu, karyeranın başlanğıc nöqtəsidir. Və doğrudur! Hər kəs müəyyən bir ustalıq səviyyəsinə çata bilər.
Məsələn, köməkçi işçini tikinti sahəsinin ustasının tələbəsi hesab etmək olar. Yaradıcı peşə sahibi olan şəxs böyük himayədarına arxalana bilər və böyük bir iş adamı və ya siyasətçi üçün ən yaxın köməkçi şagird ola bilər.
Bununla belə, təbii istedadlar ən yaxşı müəllimlər olub və qalırlar. Bu o deməkdir ki, heç bir ustad dahi şəxsiyyətdə təbiətin verdiyi bir hədiyyə tapmasa, onu yetişdirə bilməz.
Bacarıq satın alına, inkişaf etdirilə və ya inkişaf etdirilə bilməz. O, yalnız həyatı boyu kəşf edilə və mükəmməlləşdirilə bilər.
