Təhsil naziri vəzifəsi istənilən hökumətdə ən çətin və nankor işlərdən biridir. Hər bir insanın qarşısında uşaq bağçaları, məktəblər, universitetlər var. İstənilən islahatlar, mövcud metodların yenilənməsi cəhdləri müəllimlərin, valideynlərin, şagirdlərin, tələbələrin - ümumilikdə ölkə əhalisinin əksəriyyətinin böyük müqaviməti ilə üzləşir. 2004-2012-ci illərdə Təhsil və Elm Naziri olmuş Andrey Fursenko xalqın bütün bu nifrət və nifrət fincanını içməli olub. Üstəlik, məmurun özü tez-tez odun üstünə yağ tökərək, orta məktəbdə riyaziyyat və rus dilinin tədrisini ləğv etmək istəyi ilə cəmiyyəti şoka salıb, Elmlər Akademiyasını birbaşa məmurların nəzarətinə verib, bu sahədə həqiqətən də şeytani canfəşanlıq nümayiş etdirib. müxtəlif islahatlar.
Akademikin oğlu
Andrey Aleksandroviç Fursenkonun ilk illərdəki tərcümeyi-halı tərcümeyi-hallardan fərqlənmirsıravi Leninqrad ziyalıları. 1949-cu ildə müharibədən sonrakı Leninqradda anadan olub. Atası XVIII-XIX əsrlərdə Amerika tarixinin məşhur mütəxəssisi olub. Aleksandr Fursenko Rusiya Elmlər Akademiyasının akademiki olub, tarix bölməsinin katibi vəzifəsində çalışıb və böyük nüfuza malik olub.
İşin xüsusiyyətlərinə görə akademikin ailəsi tez-tez bir yerdən başqa yerə köçməli olurdu və Andrey tez-tez məktəb dəyişirdi.
Lakin bu onun performansına təsir etmədi, o, hər şeyi dərhal qavradı, dəqiq elmlər - riyaziyyat və fizika üzrə xüsusilə yaxşı göstəricilər nümayiş etdirdi.
Andrey Fursenkonun tərcümeyi-halını öyrənməklə yanaşı, çəkilişlərə həvəs də qeyd olunur. Dostları ilə birlikdə həvəskar kameraya girib dolaşdılar, onun köməyi ilə bədii filmləri sənədləşdirdilər və hətta lentə aldılar. Tamaşalardan birində Andrey bir neçə onillikdən sonra professor rolunu oynadı.
Tələbədən PhD
Məktəbi bitirdikdən sonra Andrey Aleksandroviç Fursenko 1966-cı ildə şimal paytaxtının aparıcı universitetinə - Leninqrad Dövlət Universitetinin ən mürəkkəb riyaziyyat və mexanika fakültəsinə daxil olur. Bundan bir qədər əvvəl ölkədə daha bir təhsil islahatı baş verdi və bunun nəticəsində həmin ildə qəbul komissiyaları eyni vaxtda onuncu və on birinci sinif şagirdlərinin izdihamı tərəfindən mühasirəyə alındı.
Müsabiqə çox çətin keçdi, bir yerə onlarla abituriyent müraciət etdi, lakin akademikin oğlu ilk həyat baryerini dəf edə bildi.
Universitetdə Andrey Aleksandroviç Fursenko mexanika üzrə ixtisaslaşıb. O, oxumaqla yanaşı, ictimai həyatla da maraqlanmış, çox fəal komsomol üzvü olmuş, hələ universitetdə oxuyarkən Sov. İKP sıralarına daxil olmuşdur. Fursenko könüllü dəstələr, tikinti dəstələri təşkil etdi.
Şənliklər, tarixlər - bütün bunlar arıq Sankt-Peterburq ziyalısının yanından keçdi, hobbiləri kitablar idi, o, SSRİ-də az tanınan müəlliflərin ən nadir nəşrlərini əldə etməyi bacardı.
1971-ci ildə Leninqrad Dövlət Universitetində təhsilini başa vuraraq aspiranturaya daxil olub. Yeddi il sonra elmlər namizədi adını aldı. 1990-cı ildə o, həm də doktorluq dissertasiyası müdafiə etmişdir.
Alim karyerası
Alimin karyerası təhsilin davamı ilə paralel başlayır. Andrey Fursenko 1971-ci ildə Leninqraddakı Fizika-Texniki İnstitutuna daxil olub və stajyer elmi işçidən elmi işlər üzrə direktor müavininə qədər uzun bir yol keçib.
Gənc alim qaz-dinamik proseslərin riyazi modelləşdirilməsi, plazma fizikası üzrə tədqiqatlarında ixtisaslaşmışdır.
İşçi Andrey Aleksandroviç ictimai fəaliyyətdən kənarda qalmayaraq, fəal partiya işçisi olmaqla yüzə yaxın elmi məqalə yazıb.
Fursenkonun sovet illərində fəaliyyəti yerli elmin həm yüksəlişi, həm də kəskin tənəzzülü ilə bağlıdır. Xüsusilə o, ilk və sonuncu sovet kosmik gəmisi olan əfsanəvi “Buran”ın yaradıcılarından biri olub. Nəhəng bir komandada işləyən Andrey Fursenko gəminin əlaqə sürətinin hesablanmasına cavabdeh idi.
Byeni reallıqlar
Sovet alimləri haqqında belə bir stereotip var ki, onlar praktiki olmayan, sadəlövh, müasir reallıqlara zəif uyğunlaşa bilən insanlar cinsidir. Bir Boris Abramoviç Berezovski açıq şəkildə nümayiş etdirdi ki, klişelərə etibar etmək olmaz. Komsomolun fəal üzvü və partiya işçisi Andrey Fursenko da bütün sovet elmi ilə bərabər dibə getmək istəmirdi.
1990-cı ildə Yuri Kovalçuk və gələcək baş dəmiryolçu Yakunin ilə birlikdə institutda bir sıra müstəqil innovativ firmalar yaratmaq təklifi ilə FTİ-nin rəhbəri Jores Alferovun yanına getdi. elmi nailiyyətlərin real iqtisadiyyata tətbiqi problemləri.
Lakin Rusiya elminin patriarxı və gələcək Nobel mükafatçısı gələcək təşkilatlarda və institutun özündə tədqiqat mövqelərinin birləşdirilməsi məsələsində razılaşaraq, iş adamlarını elmdən imtina etdi.
1991-ci ildə Andrey Fursenko elmi işini yarımçıq qoyub biznesə başlayır. O, avqust çevrilişindən sonra özünü müflis elan edəcək “Rossiya” bankının təsisçilərindən birinə çevrilir. Elmlər doktoru bir müddət “Qabaqcıl Texnologiyalar və İnkişaf Mərkəzi”nin vitse-prezidenti vəzifəsində çalışdıqdan sonra 90-cı illərdə rəhbərlik etdiyi “Regional Elmi-Texniki İnkişaf Fondu”na rəhbərlik edib. Yaradıcıların fikrincə, bu strukturlar yüksək texnologiyalarla istehsala investisiyaların cəlb edilməsi, eləcə də müdafiə komplekslərinin yenidən təşkili ilə məşğul olublar.
Hökumətə qoşulma
1994-cü ildəAndrey Fursenko o zaman şimal paytaxtının xarici iqtisadi əlaqələrinə rəhbərlik edən gələcək dövlət başçısı Putinlə əhəmiyyətli tanışlıq etdi. Şəhər administrasiyasının rəsmisi müdafiə komplekslərinin binalarının Fursenko fonduna verilməsində alim-iş adamına dəstək olub.
Ölkəyə rəhbərlik edən Vladimir Vladimiroviç daha sonra təhsilli sahibkarı xatırlayacaq və onu hökumətdə işləməyə dəvət edəcək. 2001-ci ilin dekabrında Andrey Fursenko sənaye, elm və texnologiya nazirinin müavini oldu. Artıq 2003-cü ildə o, nazirlikdə tam hüquqlu bir usta oldu. Bir il sonra öz yurisdiksiyasında təhsil və elmi birləşdirən yeni nazirlik yaradıldı. Baş nazir Mixail Kasyanov eyni Andrey Fursenkoya bu titanik işə rəhbərlik etməyi tapşırıb və o, 2012-ci ilə qədər yeni vəzifəsini icra edəcək.
Vahid Dövlət İmtahan Dirijoru
Enerjili və fəal olan elmlər doktoru yerli elm və təhsildə köklü islahatlara başlamaq qərarına gəlib. Fursenkonun ilk yüksək profilli addımı Vahid Dövlət İmtahanının tətbiqi oldu, baxmayaraq ki, ideya onun sələfinə Təhsil Naziri kimi aid idi. Əvvəlcə o, test formasında keçirilən vahid dövlət imtahanı ideyasına mənfi yanaşsa da, sonra fikrini kökündən dəyişdi.
Fursenkonun fikrincə, USE-nin tətbiqi abituriyentlərin ali məktəblərə qəbulunda korrupsiyanı xeyli azaldar və qəbul imtahanlarında insan amilini aradan qaldırardı. Buna cavab olaraq ölkənin bir çox iri qurumlarının və universitetlərinin rektorları ayağa qalxdılar. Xüsusilə də USE-ni kəskin tənqid edibMoskva Dövlət Universitetinin rektoru Sadovniçi.
Nazirlik bu məsələ ilə bağlı müəyyən güzəştlərə getdi və ayrı-ayrı təhsil müəssisələrinə şagirdləri ixtisaslaşdırılmış olimpiadalar əsasında seçməyə icazə verdi.
OPK və məktəblilər üçün həyat təhlükəsizliyi
Nazirin daha bir səs-küylü addımı məktəb kurrikuluma dini fənlərin daxil edilməsi oldu. Burada Fursenko həm kilsə nümayəndələrinin, həm də dünyəvi ziyalıların qəzəbinə səbəb ola bildi. O, əsas dünya dinlərinin tarixinin məktəblərdə öyrənilməsinin tərəfdarı olduğunu bildirib və “Pravoslav mədəniyyətinin əsasları” fənninin metodikasının mərkəzlə razılaşdırılmadan bölgələrə verilməsinə qəti etirazını bildirib.
Nifrət edilən və nifrət edilən siyasətçi küsməyə başladı və nəhayət, yeni orta məktəb təhsil proqramı ilə cəmiyyəti şoka saldı. Nazirin sözlərinə görə, tələbələr üçün yalnız həyat təhlükəsizliyi və bədən tərbiyəsi məcburi qalmalıdır, riyaziyyat və rus dili isə əlavə fənlərə çevrilib. İnsanlar Fursenkonun yavaş-yavaş təhsilin pullu relslərə keçməsini planlaşdırdığını hiss etdilər və ehtiyatsız naziri az qala çəngəllə çəkdilər. O illərdəki ölkənin prezidenti Dmitri Medvedev mənfur Fursenkodan imtina etmək üçün əlindən gələni etməli oldu və yeni proqram tez başa çatdı.
Ali təhsil və elm
Ali təhsil də Fursenkodan yan keçmədi. Boloniya sisteminin fəal dirijoru oldu və iki səviyyəli ali sistemə keçidin təşəbbüskarı oldutəhsil - bakalavr və magistratura.
Fursenkonun ən gur addımlarından biri onun Elmlər Akademiyasına hücumu oldu. İctimai fəaliyyətin bu sahəsinin həqiqətən də dövlətin diqqətinə ehtiyacı var idi, çünki 90-cı illərdə gənc alimlərin Qərbə axını ilə bağlı əksər akademiklər yetmiş illik sərhədi çoxdan keçiblər və onlar çətin ki, cəsarətli innovativ layihələrin mənbəyinə çevrilə biliblər.
Lakin Elm və Təhsil Naziri qərara aldı ki, o, ilk növbədə, elmi müəssisələrin inzibati və təsərrüfat fəaliyyətinə diqqət yetirməli və islahat planı işləyib hazırlamışdır ki, bu plana əsasən REA hər şeylə yanaşı, tamamilə birbaşa hökumətin nəzarəti altında köçürülür.
Ənənəvi müstəqilliyin bu şəkildə itirilməsi akademikləri sevindirə bilmədi və onlar islahatçıya əsl müharibə elan etdilər. İş onunla bitdi ki, uzun mübarizədən sonra keçmiş alimin nazir postundan getməsindən sonra tərəflər güzəştə getdilər.
2012-ci ildə müasir Rusiyanın ən qeyri-populyar nazirlərindən biri istefa verdi. Bu gün Andrey Aleksandroviç Fursenko Rusiya Federasiyası Prezidentinin Təhsil və Elm üzrə köməkçisidir.
