Elmi biliklər tətbiqinin genişliyindən asılı olaraq ənənəvi olaraq bir neçə qrupa bölünür: bura özəl elmi, ümumi və ümumi elmi metodlar daxildir. Gəlin onların hər birini daha ətraflı nəzərdən keçirək.
Tarixən cəmi iki ümumi üsul var: metafizik və dialektik. Üstəlik, birincisi 19-cu əsrin ortalarından başlayaraq tədricən ikincisi ilə əvəz olunmağa başladı.
Əsas ümumi elmi metodların geniş tətbiq sahəsi var və bu, fənlərarasıdır. Bu çox yönlülüyünə görə onlar insan həyatının elmi sferasının müxtəlif sahələrində istifadə olunur.
Özəl elmi metodlar, öz növbəsində, müəyyən bir obyekt və ya hadisə üçün tədqiqatı özündə birləşdirən xüsusi qrupdur. Buna baxmayaraq, onlar ətrafımızdakı dünyanı öyrənməyin və tanımağın hər iki üsulunun daha əvvəl nəzərdən keçirilən xüsusiyyətlərini ehtiva edir.
Öz növbəsində təqdim olunan kateqoriyaların hər birinin öz təsnifatı var. Məsələn, ümumi elmi metodlara nəzəri və empirik, eləcə də qarışıq idrak səviyyəsi daxildir.
Nəzəri səviyyədə bilik üsulları bunlardırfenomenin məntiqi və ya rasional komponentinin tədqiqi. Bu, obyektlər arasında əlaqələri və qanunauyğunluqları müəyyən etməyə və əlavə olaraq, onların hər birinin ən mühüm və əhəmiyyətli tərəflərini müəyyən etməyə kömək edəcəkdir. Nəticə etibarı ilə belə tədqiqatların nəticələri qanunlar, nəzəriyyələr, aksiomalar və fərziyyələrdir.
Öz növbəsində biliyin empirik səviyyəsi ilə bağlı ümumi elmi metodlar insanın hiss orqanlarının köməyi ilə qavraya bildiyi real obyektlərə bilavasitə tətbiq edilən tədqiqatlardır. Alınan məlumatlar toplanır və sonra ilkin sistemləşdirmə prosesindən keçir. Nəticə diaqramlar, qrafiklər və cədvəllərdir.
Empirik və nəzəri səviyyələr bir-biri ilə sıx əlaqəli olduğundan, ümumi elmi metodlar bu və ya digər vəziyyətdə həm birinciyə, həm də ikinciyə aid edilə bilən ayrıca qrupa yerləşdirilə bilər. Modelləşdirməni bu qrupa nümunə kimi göstərmək olar. Bu, müəyyən bir vəziyyətdə obyektin davranışını (emosional rəngli xatirələrin və hekayələrin subyektin əhval-ruhiyyəsində və vəziyyətindəki dəyişikliklərə təsiri) müəyyən etməyə imkan verən psixoloji reallığı yenidən yaratmağa imkan verir.
Ən ümumi elmi metodlardan bəzilərinə daha yaxından nəzər salaq.
Müşahidə
Xarici dünya haqqında bacarıqlar və elmi biliklər əldə etmək üçün obyekt və hadisələrin məqsədyönlü vizual-sensor sistemli öyrənilməsi. Üç xüsusiyyət ilə xarakterizə olunur:1. müntəzəmlik; 2. diqqət; 3. fəaliyyət. Yuxarıdakı xüsusiyyətlər olmadan müşahidə passiv təfəkkürə çevrilir.
Empirik təsvir
Müxtəlif süni və təbii dil vasitələrindən istifadə etməklə müşahidə prosesində əldə edilmiş proseslər, obyektlər və hadisələr haqqında məlumatların qeydə alınması və fiksasiyası. Bununla belə, bu idrak üsuluna müəyyən tələblər qoyulur, məsələn, obyektivlik, məlumatın tamlığı və onların elmi məzmunu.
Təcrübə
Bu, məqsədyönlü və fəal iştirakdan ibarət olduğundan daha mürəkkəb müşahidə formasıdır. Başqa sözlə, bu, bir dəyişəndə yönəldilmiş dəyişiklik və onun obyektin, hadisənin və ya prosesin digər komponentlərinə təsirinin hərtərəfli müşahidəsidir.
