Rus şifahi xalq yaradıcılığının bədii dəyərini çox qiymətləndirmək inanılmaz dərəcədə çətindir. Qafiyələr və lətifələr tədqiqatçılar tərəfindən tərbiyə poeziyasına aid edilir. Buraya laylalar da daxildir. Məqaləmizdə uşağın inkişafı üçün istifadə olunan şifahi xalq yaradıcılığının formaları haqqında danışacağıq. Axı uşaq mahnıları və zarafatlar böyüklər tərəfindən uşaqlar üçün yaradılmışdır.
Kiçik folklor janrları
Hər kəs bilir ki, sözün böyük sehrli gücü var. Bir çox xalqlar ona hörmətlə yanaşırdılar. Folklor əsərlərinin kökləri bütpərəst keçmişə gedib çıxır. Nağılların, mahnıların, uşaq mahnılarının və zarafatların əksəriyyəti ilkin olaraq ritual məna daşıyırdı. Uşaqla oynayan ana onu müxtəlif mənfi qüvvələrin, məsələn, xəstəlik, ölüm kimi təsirlərdən qorumağa çalışırdı.
Tədricən folklor əsərləri öz ritual əhəmiyyətini itirmiş və uşaqların inkişafı üçün istifadə olunmağa başlamışdır. Təəccüblü heç nə yoxdur. Yüngül rəvayət tərzi, əyləncəli süjet və kiçik həcmli olması kiçik folklor janrlarını uşaqların qavrayışı üçün çox əlçatan edir. Uşağın yaş qrupundan asılı olaraq müxtəlif əsərlərdən istifadə olunur. Qafiyələr və zarafatlar fərqli məqsədlər daşıyır. Uşağın ilk qarşılaşdığı əsərlər zarafatdır. Öz yolumlaməzmunca onlar uşaq qafiyələrindən daha mürəkkəbdir.
Zarafat nədir? Bunlar uşaqlar üçün qısa hekayələrdir. Əgər uşaq mahnıları praktik əhəmiyyətə malikdirsə, zarafatların oyunla heç bir əlaqəsi yoxdur. Onların məzmunca poetik formada nağılı xatırladan kiçik bir süjeti var. Hekayənin mərkəzində bir hadisə dayanır. Hekayə xəttinin sürətli inkişafı körpənin diqqətini çəkir. Bundan əlavə, bu janrın xüsusi ritmində qoşalaşmış qafiyələr, həmçinin frazaların və onomatopeya elementlərinin təkrarları var.
Zarafatlardan istifadə kiçik uşaqlar üçün çox faydalıdır. Onlar düzgün nitqin inkişafı üçün çox vacib olan fonemik eşitməni inkişaf etdirməyə imkan verir. Bundan əlavə, onlar fantaziyanı, təxəyyülü genişləndirir və ətraf dünya haqqında ilk fikirləri verir.
Folklorun kiçik janrı kimi zarafatlar
Qafiyələrdəki bütün uşaq deyimləri məzmunca çox oxşar olmasına baxmayaraq, onları bir neçə formada bölmək olar. Məsələn, nağılları dəyişdirənlər. Azyaşlı uşaqları əyləndirmək məqsədi daşıyan digər folklor növlərindən fərqli olaraq bunlar nəğmə formasında olan şeirlərdir. Bu cür əsərlərin süjeti lətifələrdən onunla fərqlənir ki, o, real həyatdan hadisələri əks etdirir.
Qeyd etmək lazımdır ki, folklorun kiçik formaları uşaq ədəbiyyatının formalaşmasına böyük təsir göstərmişdir. Bununla belə folklorşünasların zarafatların nə olduğu və onların rolu ilə bağlı öz baxışları var. Bu, onların istifadə edilməməsi ilə əlaqədardıryalnız uşaqların inkişafı üçün. Əyləncəli bayramlar üçün xalq zarafatları da yaradılmışdır.
Müasir pedaqogika uşaq folklorundan geniş istifadə edir. Zarafatlarda və uşaq mahnılarında uşağın inkişafı üçün böyük potensial var. Heç kimə sirr deyil ki, hətta körpəlik dövründə də bilinç altı səviyyədə körpə dil normalarını öyrənir. Əgər valideynlər onunla ünsiyyətdə olarkən uşaq mahnılarından və zarafatlardan istifadə edirlərsə, deməli, onlar istər-istəməz nitqin inkişafına töhfə verirlər.
İbtidai sinifdə kiçik folklor janrlarından istifadə uşağın mütaliəyə marağının artmasına kömək edir. Aşağı siniflərdə müəllimlər məqsədyönlü şəkildə zarafatdan istifadə edirlər. Təhsil proqramının 2-ci sinfi bu janrları öyrənir, ədəbiyyat əsərləri ilə əyləncəli şəkildə tanış olur.
Ədəbiyyatda zarafatlardan istifadə
Bu gün bildiyimiz zarafatların hamısı folklor mənşəli deyil. Onların bir çoxu gündəlik həyatımıza ədəbiyyat əsərlərindən daxil olub. Bu baxımdan Lev Tolstoyun uşaqlar üçün yazdığı əsərlər çox maraqlıdır. Nağıl və hekayələrdə işlətdiyi lətifələrin çoxu ona məxsusdur. Amma süjet və təqdimat forması folklordan götürülüb. Tolstoyun nağıllarında hansı zarafatlar var? Bunlar nağılın əsas povestinə giriş kimi istifadə olunan deyimlərdir. Klassik zarafatdan fərqli olaraq burada hekayə forması var. Çox vaxt nağılın hekayə xətti ilə əlaqəli olmur.
Ədəbiyyatda zarafatlardan da istifadə olunur. Belə yumoristik qafiyələrin əsas personajları bunlardırtəkcə insanlar deyil, heyvanlar və quşlar da.
Bayram zarafatları
Daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, bu janr təkcə uşaqlar üçün deyil. Çox vaxt müxtəlif bayramlarda keçirilən bəzi rituallarda tapıla bilər. Məsələn, toyda və ya Maslenitsada. Belə tədbirlərdə zarafat nədir? Bu, toplanmış insanları müxtəlif məzəli qafiyələrlə şənləndirmək üçün əla bir yoldur. Zarafatın süjetində hər zaman hər kəsin diqqətini çəkəcək, təbəssüm yaradacaq belə parlaq bir detal var. Oxşar bayram qafiyələri məktəbdə uşaqlara öyrədilir. Müxtəlif tədbirlər zamanı bu zarafatlardan istifadə edirlər. 2-ci sinif və daha böyük uşaqlar məktəb tamaşaları zamanı valideynlərini belə folklor bilikləri ilə təəccübləndirə bilərlər.
Qafiyələr
Bu janrın zarafatlarla oxşar cəhətləri var. Amma o, daha oynaqdır. Buna görə də, uşaq mahnıları, bir qayda olaraq, uşaqlar üçün əyləncə, eləcə də zarafat və zarafat kimi istifadə olunur. Onlardan həm evdə analar, həm də müəllimlər uşaq bağçasında və ibtidai siniflərdə müxtəlif dərslər zamanı istifadə edirlər. Uşaqların diqqətini cəlb edir, onları əyləndirir və eyni zamanda öyrədir və inkişaf etdirir. Onlar həmçinin uşaq yemək yeyərkən və çimərkən, xüsusən də böyüklər onları ifadəli və bədii tələffüz etdikdə diqqəti yayındıran rol oynayırlar.
İbtidai siniflərdə uşaq qafiyələrindən istifadə
Kiçik folklor janrlarından tez-tez məktəb dərslərində rus dili, ədəbiyyatı və mədəniyyətindən istifadə olunur. Aşağı siniflərdə müəllimlər dərsdə uşaq mahnılarından və zarafatlardan fəal istifadə edirlər. 2sinif və daha yaşlı şagirdlər təhsil proqramı vasitəsilə folklorun bu janrları haqqında demək olar ki, məktəbə gedəndən öyrənirlər. Uşaqlar məşhur uşaq mahnılarını və zarafatlarını əzbərləyir, bununla da yaddaşlarını məşq edir, nitqlərini yeni ifadələrlə zənginləşdirir və daha bilikli olurlar.
