Qoruyucu ailələrin maraqlı hekayələri: xüsusiyyətlər, uyğunlaşmalar və maraqlı faktlar

2024 Müəllif: Henry Conors | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-02-12 03:49

Bir gün doğma və övladlığa götürülən bütün uşaqlar böyüyəcək. Sonra onlar övladlığa götürməyi daha böyük şüurla qəbul edirlər. Həyatlarını təhlil etməyə başlayırlar. Bu anlarda uşaqlara nə baş verdiyini başa düşmək üçün ailədə bir qoruyucu uşağın uyğunlaşma tarixi kömək edəcəkdir. Xoşbəxtlikdən, onların çoxu dərc olunub.

Övladlığa götürülmüş qızdan məsləhət

Hörmətli ailənin həyatından bir hekayədə valideynlər üçün ibrətamiz məsləhətlər var. Belə ki, 7 yaşında övladlığa götürülən qız əsl valideynlərini mükəmməl xatırladığını bildirib. Onlar pis valideyn deyildilər, lakin ağır cinayətə görə həbsxanaya göndəriliblər. Bu vəziyyətdə uşaq tez-tez tantrums ata bilər. Övladlığa götürülmüş uşaqları olan ailənin real tarixində belə olub. Qız övladlığa götürən anasının nə cavab verdiyini bilmədən atasına yazıb. Bu, atası həbsdən çıxana qədər uzun illər davam etdi. Sonra körpə onunla yaşamaq istədiyini söylədi. Və bundan sonra o, öyüd-nəsihət valideynlərinə əbəs yerə dəyər vermədiyini başa düşdü. Pis olduğu ortaya çıxan əsl ata ilə yaşamış vəiçki içən o, bir neçə gün sonra himayədar ailəyə qayıtdı.

Bu hekayənin əxlaqı sadədir - qıza çox aman verildi, 7 yaşında atasını həbsxanaya aparanların pis insanlar olmadığını artıq başa düşə bildi. Övladlığa götürülmüş ailələrdəki uşaqların hekayələri, uşaqla açıq danışmaq, ondan gizlənməmək və özünüzə bu yazıqlığa yol verməmək daha yaxşı olduğunu təsdiqləyir. Valideynləri tərəfindən qalanlara yazıq manipulyasiya üsuludur, bu çox vaxt olur.

Uşaq övladlığa götürüldüyünü bilmirdi

Övladlığa götürən ailələrin bəzi kədərli hekayələrində başqasının uşağını övladlığa götürən uşaqla ananın yolları ayrılır. Bu işdə də belə oldu. 15 yaşına qədər qız övladlığa götürüldüyünü bilmirdi. Sonra ona dedilər və o, əsl ana axtarmağa başladı.

Onu övladlığa götürüb böyüdən qadın incidi. Və o, çətin anlar yaşayan qızı ilə ünsiyyəti dayandırdı. O, övladlığa götürən valideynlərə əsl əcdadları tapmağın yaxşı olduğunu qəbul etməyi tövsiyə edir. Ən yaxşısı övladlığa götürülmüş uşaqlarla ailə bağlarını əbədi saxlamaqdır. Bu hekayədə qız əsl valideynlərini tapdı, lakin onlarla görüşəndə heç nə hiss etmədi. Gəncliyində səhv edən iki bədbəxt insan gördü. Onlarla güc yolu ilə əlaqə saxlayıb. Lakin onun himayədar ailəsi onun əsl valideynləri, yaxın adamları olaraq qaldı.

13-də qəbul edilib

Qoruyucu ailədə uyğunlaşmanın aşağıdakı hekayəsində 13 yaşında bir oğlan övladlığa götürüldü. Kənddə idi. O vaxta kimi kiməsə elə görünsə də, uşaq evində korlanmış uşaq idi.qəribə. Uşaq evinin p altar, oyuncaq, məişət texnikası və şirniyyatla təmin edən sponsorları var idi. Həm də hər ailə uşağa eyni icazə verməz.

Bundan başqa, oğlanın "qonaq" ailəsi var idi - onu həftə sonu üçün apardı, onun üçün macəralar təşkil etdi - səyahətlər, kino, zoopark. Bunlar yaşlılardı. Özü də uşaq evini könüllü tərk etməzdi, amma onu dağıtmaq qərarına gəldilər. Naməlumdan qorxan oğlan övladlığa götürən valideynləri ilə görüşməyə razılaşıb. Amma kənddə işləməli idi, az şey bilirdi, həm də tənbəl idi.

O, indi bundan utanır. Bununla belə, övladlığa götürən valideynləri onu dəstəkləyərək, ona sevimli işini - indi onun işinə çevrilən ağac oyma sənətini verdilər. Bu valideynlər üç uşaq götürdülər. Və övladlığa götürülmüş uşaqlarla bağlı bu hekayədə bir vaxtlar övladlığa götürülmüş oğlan çətin uşağın belə sevimli bir şey tərəfindən çəkiləcəyini vurğulayır. O, övladlığa götürən valideynlərə özlərini sehrbaz hesab etməməyi, uşaqlara yazığı, pul verməməyi tövsiyə edir. Ən yaxşısı onu öyrətmək və sərt olmaq, sözünü tutmaqdır. Övladlığa götürülmüş uşağın valideynlərindən istifadə etməsinə icazə verməyin.

Qalmaqallar

Övladları qəyyumluq orqanları tərəfindən sadəcə olaraq çıxarıldıqda, valideynlərinə qarşı cinayət işlərinə başladıqda, himayədar ailələrin şok edici hekayələri vaxtaşırı açılır. Belə ki, valideynlər Kalininqraddan Moskvaya gəliblər, onlar Moskva müavinəti verməkdən imtina etdikdən sonra 7 uşağın qəyyumluğundan imtina ediblər.

Bir qayda olaraq, himayədar ailələrə yetimlərin qaytarılması hekayələri eyni ssenari üzrə gedir. Uşaq kiçik olsa da, bütün adi uşaqlar kimi böyüyür. Amma böyüyənyeniyetməlik dövründə özünü çox pis aparmağa başlayır. Çox vaxt övladlığa götürülmüş uşaqlar özlərini bir vaxtlar həbsdə olan və alkoqolizmdən əziyyət çəkən valideynləri kimi aparırlar. Bu vərdişlərə meyllər irsi olaraq keçir, hətta insan heç vaxt atalarının kim olduğunu bilməsə də. Çarəsiz övladlığa götürən valideynlər bunun öhdəsindən gəlməyə çalışırlar, lakin yorğun olduqları üçün uğursuzluğa düçar olur və uşağı geri verirlər.

Beləliklə, 2001-ci ildə baş verən himayədar ailədəki uşaq evinin hekayəsində baş verdi. Oğlan 9 aylıq olarkən götürülüb. Və məktəbli olana qədər hər şey mükəmməl idi. Amma məktəb yaşında oğlan nadinc davranmağa başladı və oxumaqdan imtina etdi. 14 yaşı tamam olanda bir sıra münaqişələr başladı. Valideynlər isə psixoloqla məsləhətləşdikdən sonra onu övladlığa götürdüyünü bildiriblər. Oğlan hər şeyi şiddətlə götürdü, buna inanmadı və DNT testi vasitəsilə özünün olduğunu sübut edəcəyinə söz verdi. Daha sonra o, nənəsindən pul oğurlayaraq fast fooda xərcləyib.

Nəticə

Nəticədə böyüklər onu uşaq evinə qaytarmaq qərarına gəliblər. Mütəxəssis bu əhvalatla bağlı mübahisə etdiyinə görə, belə təlatümlü yaşda uşağa övladlığa götürüldüyünü söyləmək səhv idi. O hesab edir ki, valideynlər heç vaxt uşağı qəbul etməyiblər və onun problemlərini yalnız başqasının pis genləri ilə əlaqələndiriblər. Amma fakt budur ki, bu cür çox qorxulu hallar var.

Ölənləri dəyişdirin

Qoruyucu ailənin aşağıdakı hekayəsi faciə ilə doludur. Tək ana 8 yaşlı oğlunu bədbəxt hadisə nəticəsində itirib. Daha sonra 3 yaşlı uşağı övladlığa götürdü. Onun 8 yaşına qədər hər şey yaxşı keçdi. O, vaxtilə dünyasını dəyişən oğlanın p altarlarını, oyuncaqlarını götürüb övladlığa götürdüyü oğluna verdi. Bundan əlavə, o, mənzilin ətrafında mərhum körpənin şəklini asıb.

Amma sonda ana etiraf etdi ki, ögey uşağı getdikcə daha çox özünü xatırladır və onlara qarşı münasibət fərqliliyi onu qorxudur. Övladlığa götürülən oğulda hər şey fərqli idi - o, ilk körpəyə bənzəmirdi. O, etiraf etdi ki, onu uşaq evinə qaytarmaq istəyib.

Ancaq bu himayədar ailə hekayəsinin xoşbəxt sonu var. Psixoloqlara müraciət edən qadın bu vəsvəsəsinin öhdəsindən gəlib. Və yenidən körpə ilə ailə qurdu, onu bütün fərqləri ilə qəbul etməyi bacardı.

Əlillərə yoldaş

Uşağın əlilliyi valideynlər üçün ağrılı mövzudur. O, varlı, sevilən, xoşbəxt ola bilər. Ancaq valideynlər həmişə öləndə onun başına nə gələcəyindən narahatdırlar. Sevdiklərini kim əvəz edəcək?

Və bəzən də oxşar xəstəlikdən əziyyət çəkən uşağı götürməyə qərar verirlər. Bu, çox nəcib bir hərəkət kimi görünür. Onların artıq belə xəstələrlə işləmək bacarığı var və övladının ömürlük tanış siması var.

Ancaq himayədar ailənin bu hekayəsi fərqli oldu. Və bir vaxtlar cəmiyyəti çox sarsıtmışdı. Uşaq evinin işçisi bir oğlan və bir qızı götürdü - bir gün daun sindromundan əziyyət çəkən qızına yoldaş olsunlar. Övladlığa götürülən oğlan və qız ondan bir qədər böyük idi. Əvvəlcə anlaşdılar, sonra övladlığa götürülmüş uşaqlar yeniyetmə olduqları üçün bir-birlərinə aşiq oldular və qıza əhəmiyyət vermədilər.daun sindromu. Ana nə edəcəyini bilmədi, münaqişə yarandı və o, əvvəlcə oğlanı, sonra isə qızı uşaq evinə qaytardı.

Mütəxəssis himayədar ailənin bu hekayəsini təhlil edərək qeyd edir ki, uşaq evindən götürülən insanlar da qayğı və diqqət tələb edir. Onlardan sonradan “borcdan” çıxmaq tələb olunmur. Bu, bəzən onları övladlığa götürən insanlar tərəfindən unudulur.

Nəticə

Əlil doğulanda onun cəmiyyətə uyğunlaşması çətin olur. Bunu başa düşən valideynlər çox vaxt uşaq evindən kimisə aparırlar. Uğurlu nəticəsi olan bir çox hekayə var. Nəticədə qanlı uşaq qardaş və ya bacı alır, övladlığa götürülən isə ailə tapır. Bu işdə ən başlıcası övladlığa götürülmüş uşaqları qulluqçu kimi deyil, bərabər şəxslər kimi qəbul etməkdir. Və sonra nəticə çox güman ki, əlverişli olacaq.

Xüsusiyyətlər

Qoruyucu ailə yazılı müqavilə əsasında mövcuddur. Uşağı ailəsinə almaq istəyənlərin istəyi ilə bağlanılır. Onun tərəfləri qəyyumluq orqanları və övladlığa götürənlərdir. Sonunculara valideyn-tərbiyəçilər deyilir. Onların əməyi götürülən uşaqların sayı nəzərə alınmaqla ödənilir. Əlillər, xəstə insanlar üçün ayrıca ödəniş nəzərdə tutulub.

Bundan başqa, belə ailələrdəki şagirdlərə hər ay yerli hökumət büdcəsindən regional qiymətlərə uyğun pul verilir. Bu, onların saxlanmasını təmin etmək üçün edilir.

Belə ailələr üçün hər cür imtiyazlar da var. Onların tətbiqi ilə bağlı qərarı yerli hökumətlər qəbul edir.

Qanunlara görə, bir ailəyə səkkizdən çox insan qəbul edə bilməzsiniz, çünkiəks halda bütün uşaqları böyütmək üçün kifayət qədər vaxt olmadığına inanılır. Bundan əlavə, yetkinlik yaşına çatmayanlar, fəaliyyət qabiliyyəti olmayan və ya məhdud fəaliyyət qabiliyyəti olan şəxslər uşaq götürə bilməzlər. Məhkəmə tərəfindən valideynlik hüququndan məhrum edilmiş və ya valideynlik hüququ məhdudlaşdırılmış şəxslərə uşaq böyütmək qadağandır. Əvvəllər uşaqları övladlığa götürənlərə bunu edə bilməzsiniz, amma məhkəmə öz qərarı ilə bunu qadağan edib. Övladlığa götürmənin də qeyri-mümkün olduğu xəstəliklərin siyahısı var.

Mərhələ bölgüsü

Ümumilikdə himayədar ailədə uyğunlaşma üç mərhələyə bölünür. Əvvəlcə hər hansı bir insan "ideallaşdırılmış gözləntilər" yaşayır - hər iki tərəfdə də var. Bir-birlərini razı salmağa çalışırlar. Bir ay sonra bu arzu reallığın qayalarında məhv olur. Böhran fenomeni başlayır - uşaq köhnə mühitə alışır, lakin hələ yeni mühitə deyil. Qeyri-adi sistem onun etirazına səbəb olur, sonra quraşdırma konfliktləri mərhələsi başlayır və bu təbii bir məqamdır.

Quraşdırma münaqişəsi

Növbəti mərhələ "Uyğunlaşma"dır. Bu zaman qarşıdurmalar daha tez-tez olur. Katarsisdən sonra onlar daha az və yalnız əhəmiyyətli hallarda olur. Sonra insanlar arasında sərhədlər qurulur, onlar bir-birinin ehtiyaclarına və xüsusiyyətlərinə öyrəşirlər. Bundan əlavə, ailə üzvləri məhz bu mərhələdə bir-birinə bağlı olurlar.

Bəzən mənfi emosiyaların parıldaması olur. Və bu bir neçə səbəbə görə baş verir. Əgər uşaq ailəsini itiribsə, onu yenidən yaşamaqdan qorxur. Sonra da valideynlərini dağılmağa təhrik edir. O, həm bağlanır, həm də rədd edironlar. O, valideynlərin gücdən sui-istifadə edə biləcəyini anladığı üçün isti hisslərini nəzarətdə saxlamağa çalışır.

Həmçinin, bu, onların doğulduğu ailənin itirilməsi ilə bağlı ola bilər - uşaqlar onlar üçün darıxa bilər. Həmçinin onların davranışı əvvəlki mühitdə qazanılmış vərdişləri ifadə etməyi bacarır. Bu yolla uşaq məqbul davranışın sərhədlərini sınaya bilər.

Özünü pis aparmağın bir çox səbəbi var. Bu isə himayədar ailənin adaptasiyasına əlavə yük yaradır. Bu səbəbdən valideynlər tez nəticə əldə etməyi hədəfləməməli, yaxşılığa doğru dəyişikliklərə fikir verməlidirlər. Bacarıqsızlığınızı göstərməkdən qorxmadan sosial köməkçilərdən kömək istəməyə dəyər.

Quraşdırma konflikti zamanı böyüklər uşaqları daha dərindən anlamağa başlayır, özünə inamı artır. Uşaqlar eyni zamanda valideynlərinə dəyər verməyi öyrənir, ayrılmaq barədə düşünməyi dayandırır və onlara inamla doldurulur. Beləliklə, onların arasında əlaqə yaranır, problemlərin həlli zamanı isti hisslər yaranır. Bu mərhələ altı aydan çox davam edir. Və burada dərin hisslər yaranır.

Son mərhələ

Üçüncü mərhələ "Balans" adlanır. Bu zaman ailə müstəqillik əldə edir, daha az və daha az sosial köməkçilərə müraciət etməyə başlayır. Uşaqlar keçmişə maraq göstərir, bəzən indiki vaxtdan nağıl uydururlar: “Bizim də maşınımız var idi!” Bunun səbəbi keçmiş həyatlarının məqbul variantını yaratmaq ehtiyacını hiss etmələridir. Və yeni valideynlər xüsusi yaddaş albomunda "həyat xətti" yaradaraq onlara kömək edə bilərlər. Və, bir qayda olaraq, uşaqlar bu fikri həvəslə qəbul edirlər. Xüsusilə mütəxəssislərin bütün reseptlərinə əməl olunarsa, bu cür iş əla nəticələr verir.