Waldorf uşaq bağçası ilə adi uşaq bağçası arasında nə fərq var?

2024 Müəllif: Henry Conors | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-02-12 03:45

Bütün məsul valideynlər övladları üçün ən yaxşısını istəyirlər. Analar və atalar müxtəlif inkişaf və tərbiyə üsullarını öyrənirlər, lakin böyüklərin işə getməsi lazım olduqda, uşaqların əksəriyyəti bələdiyyə uşaq bağçalarına gedir. Kimsə dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrini köhnəlmiş təhsil prinsiplərinə görə danlayır, kimsə isə uşaq üçün çoxdan gözlənilən yerə sevinir. Necə deyərlər, seçmək üçün çox şey yoxdur, ancaq valideynlərin iş vaxtı üçün bir körpə təşkil etmək üçün bir yer lazımdır. Əslində seçim var, sadəcə hər kəs Waldorf uşaq bağçası kimi bir fenomen haqqında bilmir.

tanış şeylərə yeni baxış

Rudolf Steiner antroposofiyanın - uşaqların tərbiyəsinə və ümumilikdə insanların həyatına bəzi yeni prinsiplərin daxil edilməsini nəzərdə tutan elm və fəlsəfənin banisi hesab olunur. 1919-cu ildə şagirdlərin tədrisi və tərbiyəsi üçün yeni prinsiplərdən istifadə edən ilk məktəb açıldı. Bu təhsil müəssisəsi Valdorf şəhərində (Almaniya) yerləşirdi. 6 ildən sonra R. Ştaynerin davamçısı açıldıilk Waldorf uşaq bağçası, Stuttgartda yerləşməsinə baxmayaraq ilk məktəbin yerləşdiyi yerə görə adlandırıldı. Bu gün dünyada bu texnikanın pedaqoji prinsiplərindən istifadə etməklə 2500-dən çox təhsil və tibb müəssisəsi uğurla fəaliyyət göstərir. Rusiyada Waldorf pedaqogikasından yalnız ötən əsrin 80-ci illərində danışmağa başladılar. Bu gün ölkəmizdə 25 məktəb, uşaq bağçalarında və digər təhsil birliklərində 70-ə yaxın qrup fəaliyyət göstərir.

Təlimatlar

Waldorf uşaq bağçasının digər uşaq bağçalarından fərqi nədir? Pedaqogika anlayışı bir sıra xüsusi prinsiplərə malikdir. Bunlardan birincisi və ən mühümü hər bir uşağın fərdi olması və təhsil və tərbiyə hüququna malik olmasıdır. Müəllimlər öz işlərində hər bir uşağın xüsusiyyətlərindən, yaşından, maraqlarından və ehtiyaclarından asılı olaraq fərdi yanaşmadan istifadə etməlidirlər. Waldorf uşaq bağçası təlimin müəllimin nümunəsi və onun təqlidi əsasında aparıldığı bir yerdir. Məktəbdə müəllimin nüfuzu da mühümdür, lakin ümumi təhsil proqramının ortasından şagirdin şəxsi məsuliyyəti, müstəqilliyi ön plana çıxır. Uşağın təhsili və tərbiyəsi zamanı şəxsiyyətin hərtərəfli inkişafına, bədən qabığının möhkəmlənməsinə və sağlamlığının qorunmasına mühüm əhəmiyyət verilir.

Qeyri-adi Uşaq Bağçası

Valdorf təhsil müəssisəsində çoxumuzun adət etdiyi tələskənlik yoxdur. Səhər valideynlər uşağı uşaq bağçasına gətirirlər - və dərhal müəllim körpəni qarşılamağa çıxır, onu qucaqlamağa və qrupa aparmağa hazırdır. Belə bir müəssisədə uşaqların əsas əyləncəsi pulsuz oyunlardır. Eyni zamanda, praktiki olaraq heç bir qadağa yoxdur, hər bir uşaq bütün mövcud oyuncaqlardan və doğaçlama əşyalarından istifadə edərək öz təxəyyül və bacarıqlarını göstərə bilər. Əlbəttə ki, kimsə təhlükəli və qəbuledilməz bir şey etmək qərarına gəlsə, baxıcı dərhal körpənin başqa bir fəaliyyət növünə keçməsinə kömək edəcəkdir. Amma bütün bunlar ciddi qadağalar olmadan baş verəcək. Valdorf pedaqogikasında uşaqlar üçün “yox” sözü prinsipcə mövcud deyil. Şagirdlərə "böyüklər kimi" davranmağa və qrupun həyatında iştirak etməyə icazə verilir. Belə uşaq bağçalarında uşaqlar özləri salat hazırlayırlar (əsl iti bıçaqlardan istifadə etməklə), təmizlikdə iştirak edirlər, mürəkkəb sənətkarlıq edirlər - hətta ən kiçikləri də öz əlləri ilə elektrik çələngləri tikir və düzəldirlər.

Waldorf pedaqogikası ətraflı

Oyuncaqlar nə qədər sadədirsə, fantaziya bir o qədər aktiv işləyir. Bu bəyanatla razılaşmaq çətindir. Kuklalar və konstruktorlar ilə oyunlara hər hansı bir uşaq bağçası proqramı daxildir. Waldorf uşaq bağçası uşaqlara rəngarəng qırıntılar, üzləri çətinliklə işarələnmiş cır-cındır kuklalar, taxta bloklar təklif ediləcək bir yerdir. Bütün oyuncaqlar təbii materiallardan hazırlanır. Belə məktəbəqədər müəssisələrdə də ənənəvi inkişaf tədbirləri keçirilir - modelləşdirmə, rəsm, kağız modelləşdirmə.

Bu gün Moskvada R. Ştaynerin davamçıları varmı?

Bu günə qədər Rusiya paytaxtında 15-ə yaxın məktəbəqədər təhsil müəssisəsi qeydiyyatdan keçib.müəssisələr və ayrı-ayrı qruplar Waldorf kimi yerləşdirilmişdir. Maraqlıdır ki, söhbət əsasən şəxsi və ev uşaq bağçalarından gedir. Ancaq istəsəniz, bu təhsil prinsiplərindən istifadə edən bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsini də tapa bilərsiniz. Waldorf uşaq bağçasına necə girmək olar? Moskva böyük bir şəhərdir, lakin nəzəri olaraq hər hansı bir rayonun sakini evdən nəqliyyatın əlçatanlığı daxilində maraq növü olan bir məktəbəqədər müəssisə tapa bilər. Belə uşaq bağçaları şəhərin bir çox rayonlarında mövcuddur. Siz bələdiyyə qurumuna ümumi növbə ilə, kommersiya qurumuna ödənişli əsaslarla gedə bilərsiniz.

Waldorf Uşaq Bağçası: Valideyn rəyləri

Ölkəmiz üçün bu təhsil prinsiplərinin yeniliyinə baxmayaraq, ruslar arasında artıq R. Ştaynerin təlimlərinin kifayət qədər az sayda pərəstişkarı var. Waldorf bağları ənənəvi rus bağları ilə müsbət müqayisə olunur. Onlarda, valideynlərin fikrincə, qeyri-rəsmi, ailə mühiti hökm sürür. Uşaqları saat 17.00-dan gec olmayaraq götürmək adətdir, pedaqoqlar təhsildə ailənin əhəmiyyətini vurğulayır və özlərini şagirdlərin mentorları deyil, yetkin dostları kimi təqdim edirlər. Təhsilə və inkişafa gəlincə, ən böyük diqqət rəqəm və hərflərin sıxılmasına deyil, estetik tərbiyəyə verilir. Uşaqları üçün bu inkişaf variantını seçmiş bir çox valideyn, bu gün Moskvada bu tipli kifayət qədər məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin olmasından məmnundur. Hansı Waldorf uşaq bağçasını seçdiyinizin fərqi yoxdur - “Taxıl Yolu”, “Səbətdə Günəş” və ya DC № 740. Artıqbir neçə həftəlik ziyarətdən sonra müəyyən qrupda təhsil və təlimin faydalarını və keyfiyyətini qiymətləndirmək və bu texnikanın ailəniz üçün uyğun olub-olmadığına qərar vermək mümkün olacaq.